根据简约课表官方操作手册整理 · 2026 年暑期版本
一、适用场景与前提条件
1.1 适用场景
本教程适用于初次使用本排课软件的教务老师，核心目标是帮助新手快速掌握排课全流程，高效完成课表编排。
1.2 前提条件
初次使用，需优先进入「快速开始」板块操作。根据初始操作状态，分为以下3种场景，按需对应操作即可：
场景1：首次登录软件，直接进入排课工具界面，显示「K12模式/职业院校/高校模式」选择、学期选择及排课年级/班级数量设置入口（无任何前期操作记录）。
场景2：已点击过「基础数据」等其他界面，但未自行新增年级、科目等任何基础数据，需先点击【排课工具】菜单，再点击【快速开始】按钮，进入场景1所示界面。
场景3：已操作过「基础数据」中的年级设置，需先删除所有基础数据（年级、科目等），若已排过课，需同时删除排课任务，删除完成后点击【排课工具】菜单，即可重新显示【快速开始】按钮。
二、基础设置（以小学一至六年级排课为例）
示例学校基础信息：一至六年级均需排课；一二年级每周33节课，每日上午4节、下午3节，周三、周五下午最后一节不排课；三四五六年级每周38节课，每日上午4节、下午4节，周三、周五下午最后一节不排课。排课老师需提前获取学校Excel格式的教师任课情况表（含班级、科目、任课教师对应关系）。
2.1 选择模式与学期
操作路径：进入「快速开始」界面 → 选择【K12模式】→ 选择排课学期（如2025-2026学年第2学期）→ 选择学段（小学）及对应年级（一至六年级）→ 按学校实际情况设置各年级行政班级数量 → 点击【确认】完成基础设置。
三、排课任务执行流程（7个核心步骤）
步骤1：班级作息设置
功能
定义全校或各年级每周上课天数、每日上课节数，以及单节时长、课间时长等基础作息信息，为后续排课提供时间框架。
操作说明
进入【班级作息】界面，按页面使用说明配置基础作息：每周上课5天，上午统一设置4节，下午统一设置4节（一二年级下午少上1节的需求，后续在「预排课规则」中处理，无需在此调整节数）。
节次时长、课间时长按学校实际要求设置（示例：正课45分钟、课间10分钟）。
若有连堂需求，需设置大课间：例如上午第二节后设置大课间（时长35分钟），则上午2、3节无法排连堂，仅可设置1、2节或3、4节连堂，避免连堂与大课间冲突。
步骤2：课程管理
功能
为各年级分配对应授课科目，确保科目与教学计划、教师安排精准匹配。
操作规则与流程
规则：若同年级不同班级授课科目不同，需将所有可能涉及的科目全部纳入年级科目列表，不上该科目的班级，后续在「教学计划」中不设置对应课时即可。
初始添加（无任何科目时）：进入【课程管理】界面，点击对应年级后的“+”，在添加科目的编辑框中添加科目（如语文、数学、英语、道德与法治等，每填写一个科目需要换行），完成初始科目添加，完成后点确认按钮保存。
年级科目编辑（已有部分科目时）：点击对应年级后的“+”，可添加该年级专属科目（如三年级新增「数学研究」「语文阅读」，和初始添加一样操作），或勾选已有科目分配给该年级，完成后确认保存。
所有年级科目配置完成后，需确保各年级科目与学校Excel任课表中的科目完全一致，避免后续导入数据失败。
步骤3：教学计划
功能
设置每个班级各科目每周的授课课时数，明确各班级的教学任务，是排课的核心基础数据。
操作流程（推荐批量导入，高效便捷）
进入【教学计划】界面，点击左上角【导入】按钮，在弹出窗口中点击【下载导入模板】。
打开下载的Excel模板，模板中已自动生成「年级、班级名称、科目」等基础信息，请勿修改模板自带的任何基础信息，仅在对应班级、对应科目的单元格中填写周课时数。
填写规则：单双周课时填0.5，其余情况填整数；该班级不上某科目则不填；严格按照学校Excel任课表中的课时要求填写（示例：一年级1班语文6课时、数学5课时）。
填写完成后保存模板，返回【教学计划】界面，再次点击【导入】，上传填写好的模板，完成教学计划导入。
后续修改
若需调整课时，可通过两种方式操作：① 点击【各班级课时设置】，逐个班级、逐个科目修改；② 再次下载模板，修改后重新导入（若某班级某科目需停开，需在模板中填0清理课时）。
步骤4：教师安排
核心操作
将各班级各科目与对应任课教师关联，支持批量导入，同时同步教师学科标签至基础数据，便于后续管理和排课冲突规避。
操作流程（批量导入为主）
进入【教师安排】界面，首次进入会自动弹出导入窗口；若已编辑过数据，点击左上角【导入】按钮触发窗口。
点击【下载导入模板】，打开模板后，按照学校Excel任课表，在对应班级、对应科目的单元格中填写任课教师姓名（多名教师授课用英文逗号分隔，如“张三,李四”）。
填写完成后保存模板，返回导入窗口，上传模板，首次导入时在「是否基于基础数据校验」中选择【否】（教师数据会同步至【基础数据-教职工】，便于后续复用和标签管理），点击【开始导入】。
后续修改与教师标签管理
修改任课教师：再次点击【导入】，下载模板修改后重新上传即可，无需重复设置校验方式。
教师标签同步：首次导入后，进入【基础数据】→【教职工】界面，可看到系统已根据教师任课情况，自动为其添加对应学科标签（如“语文”“数学”）。
自定义标签（如中层干部、学科组长）：① 进入【教职工】界面，点击【教师标签管理】，新增所需标签（如“中层干部”）；② 点击【标签对应教师管理】，将对应教师移入标签列表，完成分类。
步骤5：规则设置（核心约束，确保排课合理）
必开规则：【预排课】（基础约束）；常用规则：【大课时班级周内均匀排】【小课时班级同天不连排】【连堂设置】，建议全部开启，确保课表分布合理、无冲突。
5.1 预排课规则（核心必设）
功能：设置“一定排”“不排”的时间约束，规避教研时间、班会时间等冲突，贴合学校实际排课需求，以下为示例学校的具体设置：
设置1：一二年级不排课时间。对象选择【教学班】→ 按年级筛选（一二年级）→ 选择“不排”→ 勾选周三、周五下午第3节（下3），完成设置后添加批注“一二年级不排课时间”，保存即可。
设置2：心理健康教育固定排课。对象选择【教学班】→ 按科目筛选（心理健康教育）→ 选择“一定排”→ 勾选所有年级周一上午第1节（上1），添加批注“心理健康固定周一第一节”，保存即可。
设置3：语文教研时间规避。对象选择【教师】→ 按学科标签筛选（语文）→ 选择“不排”→ 勾选周二下午所有节次（下1-下4），添加批注“语文教研时间”，保存即可（所有语文教师均会规避该时间段，无需单独设置）。
补充：类似中层干部会、党员会议等需规避的时间，均按“教师对象+对应标签+不排时间段”的逻辑设置。
5.2 常用辅助规则设置
规则名称 | 作用 | 设置方法 | 注意事项 |
|---|---|---|---|
大课时班级周内均匀排 | 将周课时多的科目均匀分布到一周，避免某一天集中排课 | 开启规则 → 进入设置界面 → 一页显示所有记录 → 统一编辑，勾选“必须满足”，保存即可 | 适用于周课时≥5（一周5天）的科目 |
小课时班级同天不连排 | 避免周课时少的科目在同一天排多节连堂 | 与“大课时班级周内均匀排”设置方法一致 | 适用于周课时≤4（一周5天）的科目 |
连堂设置 | 支持2连堂、3连堂、4连堂，解决课时大于上课天数的科目排课问题 | 开启规则 → 按年级、学科设置连堂次数（示例：一二年级语文6课时设1次2连堂；三四五六年级语文7课时设2次2连堂）→ 保存即可 | 需满足周课时≥2；连堂设置需配合大课间设置，规避冲突 |
学科互斥 | 避免互斥的学科课程排在同一天或同一节次 | 开启规则 → 选择互斥方式、互斥生效范围、互斥生效年级以及互斥学科（示例：体育与体育锻炼天内互斥，每个班级都生效，年级选择所有年级）→ 保存即可 | 班级生效的学科互斥最常用，以班级为互斥单位，学科之间两两互斥；全局生效及年级生效较为低频，谨慎使用。 |
补充：若需使用更多规则，点击【规则设置】界面左下角「展开更多规则」，按需启用并配置即可。
步骤6：排课工具箱（自动排课+手动调课）
6.1 自动排课（核心高效操作）
进入【排课工具箱】界面，点击【自动排课】按钮，进入自动排课设置界面。
设置排课范围（默认全选即可）、周内/天内排课风格（推荐“周内分散、天内分散”），点击【开始自动排课】。
等待排课完成：观察按钮变为蓝色，下方显示“自动排课成功”即完成；若显示失败，点击右上角企微客服联系技术协助处理。
注意：自动排课期间可关闭该窗口，不影响排课进程。
6.2 手动调课（优化完善课表）
自动排课后需检查课表完整性和合理性，若存在未排完课程、冲突课程，需手动调整：
切换模式：在【排课工具箱】界面，切换至【极速模式】（仅支持预排课规则，其余规则需通过【课表检测】处理）。
查看与调整：点击已排课程，左侧会显示该任课教师的所有排课分布，可拖拽课程至合适节次；若有未排课程，会在“待排教学班”区域显示，拖拽至对应空闲节次即可。
冲突检测：点击【课表检测】按钮，全局查看课表冲突（如预排课不排时间排课、连堂冲突等），根据弹窗提示手动调整规避。
步骤7：课表导出
操作流程
进入【课表导出】界面，选择课表类型（常用：总课表、教师课表、班级课表，建议全部导出）。
筛选导出条件：选择导出年级、日期、节次，勾选需导出的科目，设置导出样式（如横周竖班、字体字号、是否显示教师姓名等）。
点击【确定导出】，即可下载Excel格式课表，完成排课全流程。
四、补充说明
1. 所有操作完成后，建议备份排课任务，便于后续调整失误后恢复。
2. 若学校有特殊排课需求（如单双周、走班排课等），可参考页面使用说明，或联系工作人员获取针对性指导。
3. 基础数据（年级、科目、教职工等）可在【基础数据】界面随时编辑、补充，修改后需重新检查课表，避免冲突。
感谢您的使用，预祝您开学大吉、排课顺利！
